Jogo da adição de números inteiros

Matemática é D+

Matemática é D+

Salute

Objetivos: perceber a relação entre adição e subtração, multiplicação e divisão, cálculo mental e agilidade na resolução de problemas.

Material: 40 cartas (quatro de cada) de ás a dez.

Número de participantes: 3 alunos.

Regras: As cartas são distribuídas igualmente entre dois dos três jogadores, que devem sentar-se frente a frente, com seus montes de cartas viradas para baixo. Combina-se a operação a ser realizada. Ao mesmo tempo os dois retiram a carta de cima de seus montes dizendo:- Salute! e segurando-as perto de seus rostos, de modo que possam ver a carta do adversário, mas não a própria. O terceiro jogador, nesse momento, anuncia a soma (multiplicação) das cartas, e aquele, entre os dois, que primeiro descobrir o correto valor de sua própria carta leva as cartas para si. Ganha aquele que conseguir o maior número de cartas.

Pontinho

Objetivos: estimula o raciocínio lógico, estratégias, atenção, socialização e limites.

Material: folha xerocada com o jogo (modelo acima).

Número de participantes: 2 alunos ou duplas.

Regras: Cada jogador na sua vez de jogar faz um traço unindo uma bolinha à outra, quando fechar um quadrado deve resolver a operação indicada e contabilizar esse valor nos seus pontos. Ganha o aluno que ao final tiver o maior número de pontos.

Contig 60

Objetivos: desenvolvimento do cálculo mental com as quatro operações básicas da matemática, capacidade de resolver problemas, raciocínio-lógico matemático e estratégia.

Material: um tabuleiro (acima), três dados, 25 fichas de uma cor e 25 fichas de outra cor.

Número de participantes: dois jogadores ou duas duplas.

Regras: Defini-se inicialmente o número de pontos necessários para ganhar o jogo (30 ou 40 pontos). Os adversários jogam alternadamente. Cada jogador joga os três dados, constrói uma sentença numérica usando os números indicados pelos dados e uma ou duas operações diferentes. Por exemplo, com os números 2, 3 e 4 o jogador poderá construir (2 + 3) x 4 = 20. O jogador, nesse caso, cobriria o espaço marcado com o número 20 com uma ficha da sua cor. Só é permitido usar as quatro operações básicas. Um ponto é ganho por colocar uma ficha ao lado de outra ficha qualquer. Se posicionar sua ficha ao lado de três outras fichas (na horizontal, vertical ou diagonal) leva três pontos. A cor das fichas nos espaços ocupados não faz diferença. Se um jogador passar sua jogada, por acreditar que não é possível fazer uma sentença numérica com aqueles valores dos dados, o adversário terá uma opção a tomar. Se o adversário achar uma jogada com os dados jogados pelo colega, ele pode fazer antes de sua própria jogada. Ele ganhará neste caso, o dobro do número de pontos, e em seguida poderá fazer sua própria jogada. O jogo termina quando o jogador conseguir atingir o número de pontos definidos no início do jogo ou ao colocar 5 fichas da mesma cor em linha reta sem que nenhuma ficha do adversário intervenha. Essa linha poderá ser horizontal, vertical ou diagonal.

MICO

Objetivos: exercitar as operações matemáticas, memorização da tabuada, socialização.

Material: 21 cartas: 10 com operações matemáticas, 10 com respostas e 1 MICO.

Número de participantes: de 2 a 4.

Regras: Inicia-se o jogo embaralhando-se as cartas e dividindo-as entre os participantes, estes devem formar pares com as operações e as respostas. Cada jogador deverá, na sua vez e em ordem determinada, retirar do leque de cartas do jogador posicionado à sua direita uma das cartas, e assim sucessivamente. Quando alguém formar um par, retira-se do seu leque coloca sobre a mesa, virado com as operações e as respostas para cima. Perde o jogo aquele que ficar com o Mico no final.